Pädagogisches Konzept – Lernen in Verbindung mit der Welt
Die Waldorfpädagogik betrachtet das Kind als ein Wesen, das in seiner Entwicklung von den Menschen und Dingen geprägt wird, die es umgeben. Die Umgebung wirkt erziehend – durch Vorbild, Nachahmung und Sinneserfahrungen.
Zwischen dem dritten und siebten Lebensjahr stehen dabei besonders im Vordergrund:
- Sinneseindrücke als Grundlage für das Erleben der Welt
- Nachahmung als natürliche Form des Lernens
- Körperliche Entwicklung und Willensbildung
- Freies Spiel als wichtigste Lernsituation
Im Spiel erprobt das Kind das Erlernte, entfaltet seine Fantasie und entwickelt die Fähigkeiten, die es für das weitere Leben braucht.

Sanfte Eingewöhnung – Ankommen in einem vertrauten Umfeld
Es ist uns besonders wichtig, dass Ihr Kind und Sie sich in der Gruppe wohlfühlen. Deshalb nehmen wir uns die Zeit, die es braucht, um Vertrauen und Bindung aufzubauen.
Eine behutsame Eingewöhnungsphase ermöglicht es Ihrem Kind, nach und nach seinen Platz in der Gruppe zu finden. Gleichzeitig legen wir großen Wert darauf, auch mit Ihnen als Eltern eine offene und wertschätzende Basis für den Austausch über Ihr Kind zu gestalten.

Therapien und Fördermaẞnahmen
Die therapeutischen Angebote im Schulkindergarten richten sich individuell nach den Bedürfnissen der Kinder und unterstützen sie dabei, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln und Sicherheit im eigenen Tun zu gewinnen.

Wenn Sie Interesse an einem Platz im Schulkindergarten haben, melden Sie Ihr Kind bitte über das untenstehende Kontaktformular an.
Nach Prüfung Ihrer Anmeldung erhalten Sie im Januar/Anfang Februar eine Rückmeldung. Wenn ein Platz in Aussicht steht, laden wir Sie und Ihr Kind zu einem persönlichen Gespräch ein.
Öffnungszeiten
| Montag: | 8:00 – 14:00 Uhr |
| Dienstag bis Donnerstag: | 8:00 – 14:40 Uhr |
| Freitag: | 8:00 – 12:00 Uhr |
| Schließzeiten: | Die Ferienzeiten orientieren sich an den Schulferien von Baden-Württemberg. |
